La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) de Ceuta ha trasladado al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes una propuesta para crear un Cuerpo de Maestros Sénior. La iniciativa pretende reconocer la experiencia acumulada por los docentes de Educación Infantil y Primaria y abrir una vía de progresión económica sin que tengan que abandonar las etapas en las que trabajan habitualmente.
La organización sindical registró la petición el 27 de octubre de 2026, dentro de una campaña de ámbito nacional. La propuesta tiene una aplicación especialmente relevante en Ceuta porque, según explicó CSIF, las competencias educativas en la ciudad dependen directamente del Ministerio. El sindicato reclama para ello una modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOE), que debería incorporar un mecanismo específico de promoción dentro del propio cuerpo de maestros.
Una vía de promoción que no obligue a cambiar de etapa
El planteamiento parte de una comparación con la carrera profesional actualmente prevista para otros docentes. CSIF sostiene que la normativa permite pasar de Primaria a Secundaria después de seis años de servicio, pero no ofrece una alternativa equivalente a quienes desean continuar enseñando en Infantil o Primaria y asumir un mayor reconocimiento profesional. Para el sindicato, esa diferencia mantiene una “discriminación histórica” hacia los maestros.
“Discriminación histórica”
La propuesta contempla que el acceso al nuevo cuerpo se realice tras seis años de antigüedad mediante un concurso ordinario de méritos. CSIF pide que el procedimiento no incluya un periodo de prácticas ni una limitación de plazas. También defiende que el ascenso profesional y retributivo pueda hacerse sin cambiar de centro, de etapa educativa o de puesto de enseñanza.
Las medidas que plantea el sindicato
- Crear el Cuerpo de Maestros Sénior mediante una reforma de la Ley Orgánica de Educación.
- Permitir el acceso después de seis años de antigüedad, a través de un concurso de méritos.
- Eliminar las fases de prácticas y el límite de plazas en ese procedimiento.
- Reducir de ocho a seis años la antigüedad exigida para acceder a los cuerpos de catedráticos.
CSIF vincula esta figura no solo con una mejora salarial, sino también con una mayor participación de los docentes con experiencia en la vida de los centros. Según la propuesta sindical, los maestros que obtuvieran esa condición podrían encargarse de la coordinación de ciclos, acompañar y tutorizar al profesorado en prácticas y promover proyectos de innovación pedagógica.
La organización sostiene que el sistema permitiría aprovechar los conocimientos adquiridos durante la trayectoria docente sin apartar a los maestros de las aulas de Infantil y Primaria. La iniciativa, sin embargo, se encuentra en fase de propuesta: el contenido difundido por CSIF recoge una petición dirigida al Ministerio y no una reforma aprobada ni una convocatoria de acceso al nuevo cuerpo.
